基于网络平台的混合式教学模式在《基础护理学》双语实训课教学中的应用分析

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DOI: 10.18686/jsjxt.v3i1.39088

基于网络平台的混合式教学模式在《基础护理学》双语实训课教学中的应用分析

王珍珍

陕西中医药大学

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摘要：《基础护理学》是护理专业课程体系中的重要内容，也是学生开展学习护理专业知识的基础课程，这门课程的教学质量与教学效果能够直接影响本专业学生的专业学习能力与学习效果，因此，如何提升《基础护理学》的课程教学质量，是当下需要重点思考的问题。双语课的开设主要是为了训练学生的双语护理能力，促使学生能够走进国际化的医疗与护理机构；开设混合式教学能够充分发挥网络平台教育资源优势，符合当下大环境。本文结合护理专业学生的实际情况，对“网络平台的混合式教学模式在《基础护理学》双语实训课教学中的应用”进行设计、实施与效果分析，以此完成本次研究，实现在护理专业推广翻转双语教学的目的。

关键词：

网络平台；混合式教学模式；《基础护理学》；双语实训教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3719

年,卷(期)：2021,3(1)