论行动导向教学在《EDA技术及应用》课程中的应用

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DOI: 10.12361/2661-3727-05-05-146891

论行动导向教学在《EDA技术及应用》课程中的应用

陆　平, 魏　明

苏州大学应用技术学院

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摘要：《EDA技术及应用》课程旨在培养学生的数据探索和分析能力，通过实践行动和项目驱动的教学方法，提供了一个学生参与和实践的学习环境。在该课程中，学生将通过数据集的收集、清洗、可视化和分析等环节，结合真实的数据问题和挑战，进行数据探索性分析。通过实际应用，学生能够深入理解EDA技术的原理和方法，并掌握数据分析的实际操作技能。行动导向教学不仅激发了学生的学习兴趣和动力，还培养了学生的解决问题和创新思维能力。本文探讨了行动导向教学在《EDA技术及应用》课程中的应用，期望对该课程的教学起到借鉴作用。

关键词：

行动导向；教学；EDA技术及应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3719

年,卷(期)：2023,5(5)