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DOI: 10.12361/2661-3727-05-03-141329

基于计算机基础课程线上线下混合教学的研究

王雨晴

安徽粮食工程职业学院

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摘要：近年来，随着信息技术的飞速发展，计算机基础课程的教学方式也在不断创新与改进。本研究旨在探究基于线上线下混合教学模式的计算机基础课程教学效果，并分析其对学生学习成绩和学习动机的影响。通过实施一项教学实验，采集学生学习成绩和学习动机的相关数据，并进行统计分析。研究结果显示，基于线上线下混合教学模式的计算机基础课程具有较高的教学效果和学习动机激发效果，能够提升学生的学习成绩和学习兴趣。因此，推广和应用线上线下混合教学模式在计算机基础课程中具有重要意义。

关键词：

计算机基础课程；线上线下混合教学；教学效果；学习成绩；学习动机

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3719

年,卷(期)：2023,5(3)