手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 建筑施工管理 Volume 5, Issue 29. 2023.
建筑专业基于“岗课赛证”的培养模式研究
作者 : 郑 艳琼
DOI: 10.12361/2661-3565-05-29-165104
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
文章从“岗课赛证”培养中存在的问题切入，分析了课程设置与职业岗位需求脱节、实践教学资源不足、竞赛与证书考核体系不完善、校企合作深度不足等问题。针对这些问题，提出了目标定位、课程体系构建、教学方法改革、教师队伍建设、考核评价机制等五个方面的建议和策略，旨在推动建筑专业人才培养模式的创新发展，提升人才培养质量，促进毕业生更好地适应行业发展需求。
关键词 / Keywords
建筑专业；“岗课赛证”；培养模式
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]刘和存.“岗课赛证”融入高职建筑装饰工程技术专业人才培养模式探索[J].山西青年，2023，(07)：136-138.
  • [2]李朋波,赵春俊.基于“岗课赛证"构建中职建筑工程施工专业育人模式的实践研究[J].教师,2023,(35): 123-125.
  • [3]刘和存.“岗课赛证”融入高职建筑装饰工程技术专业人才培养模式探索[J].山西青年,2023,(07):136-138.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号