随着信息技术的发展，目前土建专业学科的教学环境已然逐渐偏向动态化、情景化、个性化、社会性。虚拟仿真技术能够利用计算机打造虚拟世界，帮助学生获得逼真的感知效果，提升土建专业应用实践教学水平，打造更多“工程科技”型人才。文章基于虚拟仿真技术的内涵与教学应用现状，梳理获悉传统土建类专业实践教学存在体系融合度较低、实践平台相对欠缺的现实问题。为解决上述难题，研究发现虚拟仿真技术能够从观察性学习、操作性学习、社会性学习三重角度着手，融合应用至土建类专业实践教学之中，赋能理论教学与虚拟实践教学结合、学科竞赛，以此提升土建类专业实践教学成效，助力土建技能型人才培养。
